TIN TỨC
.................................................................................
Thứ tư, 07/04/2010, 10:38:10
Kimono và Thư pháp Nhật Bản đến với các bạn sinh viên Việt Nam
Ngày 26.03.2010, Trung tâm Nghiên cứu Việt Nam và Đông Nam Á đã tổ chức buổi giới thiệu về Kimono và Thư pháp Nhật Bản. Buổi giới thiệu do Giáo sư Matsuda Kiyoshi và 5 người Nhật phụ trách. Gần 100 sinh viên đến từ nhiều trường Đại học trong Tp. Hồ Chí Minh ( ĐH KHXH & NV, ĐH Mở, ĐH Ngoại ngữ và Tin học, ĐH Hồng Bàng, Văn Hiến...) đã tham gia một cách sôi nổi.
Nói đến Nhật Bản là nói đến những nét đẹp văn hóa truyền thống lâu đời. Trong đó Thư pháp và Kimono đã đạt đến đỉnh cao nghệ thuật và được nhiều người biết đến. Với mong muốn, giới thiệu nét đẹp văn hóa Nhật Bản đến đông đảo các bạn sinh viên Việt Nam, Gs. Matsuda Kiyoshi cùng một số người Nhật tâm huyết với Việt Nam đã lặn lội đến Việt Nam để thực hiện buổi giới thiệu về Thư pháp và Kimono Nhật Bản. Các bạn sinh viên tham dự đã có cơ hội tìm hiểu về văn hóa Nhật Bản qua nét đẹp thư pháp và trang phục của người Nhật. Ngoài ra, các bạn còn được xem biểu diễn thư pháp, viết thử thư pháp và mặc thử Kimono. Đây hẳn là những trải nghiệm rất bổ ích.
Với số lượng các bạn sinh viên học tiếng Nhật đang ngày càng tăng thì việc tìm hiểu văn hóa Nhật Bản là rất cần thiết. Trong tương lai, TTNC VN & ĐNA mong muốn sẽ tổ chức nhiều hơn nữa các buổi giao lưu văn hóa như thế này.
Các tin đã đăng
Nguồn nhân lực, thế mạnh của Hàn Quốc
(06/10/2009 08:55:48)
Hội thảo: “Chia sẻ kinh nghiệm cải cách kinh tế giữa Việt Nam và Nam Phi”
(06/03/2009 19:40:59)
Hội thảo: “Phát triển nguồn nhân lực thúc đẩy kinh tế phát triển bền vững” với ĐH Osaka Sangyo
(06/03/2009 19:38:10)
Buổi gặp gỡ trao đổi về kinh nghiệm làm việc tại Nhật Bản
(06/03/2009 18:55:11)
Họp mặt học giả Fulbright năm học 2009 - 2010
(05/10/2009 14:52:02)
TTNC VN&ĐNÁ tham gia Hội nghị Cơ hội Kinh doanh và Đầu tư vùng Đông Bắc Ấn – ASEAN
(05/08/2009 12:35:16)
GS. Yoshiaki Takahashi (ĐH Chuo, Nhật Bản) viếng thăm TTNC VN&ĐNÁ
(05/05/2009 20:52:13)











